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“平形四边形面积的计算”课后启思

来源:本站原创 作者:佚名 录入: 发布时间:2006年11月25日 字体:[小 大]

一、教学设计启思

本节课是在澳门永利平台对平形四边形有了初步的认识并且学习了长方形的面积计算的基础上进行教学的,平形四边形面积公式推导方法的掌握,对澳门永利平台后面学习三角形、梯形面积公式具有重要的作用,所以平形四边形面积公式的推导,是本节课的重点。整个教学过程由复习准备、导入新课、进行新课、巩固练习、拓展训练、课堂小结几个环节组成。

二、教学过程启思:

本节课的教学体现了新课程理念,注重引导澳门永利平台采用自主探索、合作操作、动手实践、互助讨论等多样化的澳门永利平台方式去探索平形四边形的面积计算公式,让澳门永利平台经历知识的发生、发展过程,澳门永利平台在学习过程中,不但主动获取知识,而且学习的积极性得到了激发,探索创新精神和实践能力得到了培养。

首先,在复习环节中,澳门永利官网引导澳门永利平台口答平形四边形的底和它相对应的高分别是多少,为平形四边形的面积计算起到了先行组织者的作用,再通过把一个可拉动的长方形木条框架拉成一个平形四边形,很自然地引入课题,同时也使澳门永利平台感受到长方形与平形四边形之间有内在的联系,为后面学习打下基础。

其次,新授课教学环节突出了三部分内容教学,一是引导澳门永利平台初步探索,通过提出一个客观实际问题,让澳门永利平台猜想:如果有很大一块平形四边形的土地,还能用数方格的方法求面积吗?以此激发澳门永利平台探索创新精神,再通过澳门永利平台比较教材64页上平形四边形的底与长方形的长,平形四边形的高与长方形的宽,让澳门永利平台发现长方形与平形四边形面积计算的联系,产生将平形四边形转化为长方形来探索计算面积的方法这一认识倾向;二是引导澳门永利平台通过实际操作,用不同的方法把平形四边形转化成长方形,澳门永利平台在操作、体验、观察的基础上,自主发现、概括出平形四边形面积的计算公式,并与教材上数学专家的结论进行对比,鼓励澳门永利平台只要勇于探索,都能成为数学专家;三是引导澳门永利平台用自己推导出的面积公式解决平形四边形面积的计算问题。

再次,在练习设计中,首先进行直接用公式计算面积的练习,让澳门永利平台主动去寻找计算面积所必须的条件,再通过判断正误,说明理由,使澳门永利平台进一步理解面积公式与实际运用,然后通过思考题,拓展澳门永利平台思维。

最后,总结本课,让澳门永利平台反思学习过程,有利于对知识的进一步理解和对学习方法的掌握。